学位是为了社会生活过程的专门化，技术化的行政结构；在这当中，您只要懂得人际关系的“技巧”，工作领域的人事关系，以及一些待人处世的风格，您的学位就等同于您的社会地位。一个成熟的学位形态，就是一个懂得运用自己的生活技术及其手段的本能活动（也就是说，学位就是相对于被统治者意义才有效地）

    但是学问是您对社会的反馈，就是从您认识自己的生命意义开始所产生出来的对社会的批判形式。这种批判是从对社会各种等级（包括话语等级）关系的洞察，以及领悟到个体生命的神圣性。这种神圣性不是为了多建构一套形而上学的意义，而是为了社会整体的人类性质着手的。每一个个体在一起努力的工作，并且守望相助－－这是一个健全的人类整体生命的基本展现；而不应该是社会发展的组成部分。（也就是说，真正的学问是为了表现出平等地位的主体生命形态）